Retoque digital y GIF animado. Trabajo 4º ESO

Pasos para la elaboración del GIF animado:

Descarga el programa gratuito GIMP para el retoque de imágenes.

1. Busca una imagen en internet que te guste para retocar a resolución alta. Guardar como imagen 01.jpg
2. Abrir en GIMP. Bajar su resolución a 800p. de ancho. Exportar como 02.jpg
03. Recortar una selección de la imagen. Exportar como 03.jpg
3. Retocar utilizando la herramienta clonar. Exportar como 04.jpg
4. Retocar utilizando la varita mágica. Exportar como 05.jpg
5. Busca en internet una imagen que quieras superponer como capa a la anterior. Descárgala en tu carpeta y nómbrala. Ábrela en GIMP y cambia su resolución para que quede al tamaño apropiado para superponer a la original. Exporta como imagen .jpg
6. Teniendo abierto el archivo original, ve a Archivo>Abrir como capa... y abre esta imagen .jpg. Para ver las capas, ve a Ventanas>Diálogos empotrables>Capas. Selecciona la nueva capa y trabaja sobre ella: puedes modificar la transparencia, borrar, clonar, aplicar la varita mágica, pintar, etc... Una vez tengas la imagen deseada, Exportar como 06.jpg
7. Abre en GIMP la imagen 07.jpg. Archivo> Abrir como capas, y abres todas las imágenes que tengan la misma resolución (desde 03.jpg). Puedes ver estos últimos pasos aquí:
GIFs animados a partir de las capas en GIMP.

Ver más trabajos realizados>>

Campaña electoral. Vídeo en inglés. Trabajo 3º y 4º ESO.

Por quinto curso, vamos a realizar un trabajo audiovisual en colaboración con el Departamento de Inglés.

El tema de este año es realizar una campaña sobre vida saludable, en oposición a los malos hábitos, alimentación, comida basura, dependencia de las tecnologías, etc. evitando la burla, descalificación o provocación fácil.

Deben cumplir estas dos condiciones:

-Todos los textos escritos, intertítulos y diálogos estarán en idioma inglés.

-Deben utilizar los elementos del lenguaje audiovisual trabajados en clase de Plástica, especialmente los diferentes tipos de plano y movimientos / angulación de cámara.

Debéis redactar un párrafo que explique el objetivo de la campaña y cómo os imagináis vuestro trabajo audiovisual (personajes, situaciones, escenario, diálogos, etc.). Indicad los integrantes del grupo.

Los alumnos/-as que no tienen Plástica en 3º o 4º también pueden entregar sus storyboards o guiones para revisar si lo desean.

Los vídeos se entregaran en un pen drive en formato digital a las profesoras de inglés.

FECHA DE ENTREGA:11 DE ABRIL

Os dejamos algunos ejemplos:

"fat, Sick, and Nearly Dead" -- a documentary following a guy who wants to make a healthy lifestyle change

"Food Inc." talks about sources of food and the food industry 

"the overuse of technology"

"I forgot my phone"

"Effects of technology on communication"

Algunos programas (gratuitos) que te interesa conocer

Para hacer documentos, presentaciones y dibujar:
LIBREOFFICE 
Varias aplicaciones que lo convierten en la más potente suite de oficina: Writer, el procesador de textos, Calc, la hoja de cálculos, Impress, el editor de presentaciones, Draw, nuestra aplicación de dibujo y diagramas de flujo, etc.

Para retocar imágenes:
GIMP
Programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías, alternativa libre y eficaz al Photoshop. Lee y escribe la mayoría de los formatos de ficheros gráficos, además de poseer su propio formato de almacenamiento de ficheros, xcf. También es capaz de importar ficheros en pdf y también imágenes vectoriales en formato svg creadas, por ejemplo, con Inkscape.

Para dibujar:
INKSCAPE Editor de gráficos vectoriales de código abierto, con capacidades similares a Illustrator, Freehand, CorelDraw o Xara X.

Para abrir cualquier vídeo:
VLC es un reproductor multimedia multiplataforma y marco de trabajo que reproduce la mayoría de archivos multimedia, así como DVD, Audio CD, VCD y varios protocolos streaming.

Inicio de curso 2015-2016

Gian Lorenzo Bernini
Apolo y Dafne
1625

Vamos a utilizar este blog para el trabajo de la asignatura. Nos permitirá ampliar nuestras reflexiones y debates más allá de las paredes de la clase, compartir información, imágenes y sonidos que nos interesan. También te servirá para saber qué trabajos debes hacer, cuándo entregarlos y cómo presentarlos. Bienvenid*s.