Árbol genealógico visual. Trabajo 1º ESO 1ªEv.

Vamos a realizar un árbol genealógico, como ejercicio de visualización de información. También nos va a servir como trabajo preparatorio para contar la historia de tu familia en cómic.

Debes incluir:
-Al menos a tus abuelos, padres y hermanos.
-Fechas de nacimiento (y fallecimiento si es el caso)
-Datos interesantes sobre su vida: cómo se conocieron, de dónde eran, trabajo, migraciones, sucesos importantes, momento histórico, etc. Puedes escribir más información por la parte de atrás de aquellas cosas que quieras recordar y/o usar en el trabajo del cómic.

Puedes incluir fotografías o dibujos de tus familiares.

Conversa con tus padres y abuelos para conseguir esta información. Evidentemente no os pido cosas imposibles, si hay información de la que no disponéis o cosas que preferís no contar no hay ningún problema. Hazlo lo mejor que puedas y será suficiente.

Piensa que este es un trabajo de Ed. Plástica, así que valoraré que recojas toda la información de arriba, pero como una imagen plástica. Puedes ver ejemplos (como estos) de cómo realizarlo.

El tamaño es libre, mínimo A4 (folio), máximo cartulina.

Criterios de calificación:
-Recoge nombres, fechas, profesiones, lugares y datos sobre los familiares (Informativo)
-Está bien organizado y se entienden las relaciones familiares (Comunicación Visual)
-Se observa un criterio de belleza, uso del color, composición y limpieza al realizarlo (Estética)

Fecha de entrega: 19 de noviembre

Aprendizaje Basado en Proyectos. Proyecto 1. 1º ESO

Fechas de Exámenes. Curso 2018-2019

1ºA
Examen 1ª Evaluación: 30 de noviembre
Recuperación 1ª Evaluación: 16 de enero

Examen 2ª Evaluación: 27 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 20 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 10 de mayo
Repesca: 17 de mayo

1ºB
Examen 1ª Evaluación: 29 de noviembre
Recuperación 1ª Evaluación: 14 de enero

Examen 2ª Evaluación: 28 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 21 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 9 de mayo
Repesca: 20 de mayo

2ºA
Examen 1ª Evaluación: 4 de diciembre
Recuperación 1ª Evaluación: 15 de enero

Examen 2ª Evaluación: 28 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 21 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 16 de mayo
Repesca: 21 de mayo

2ºB
Examen 1ª Evaluación: 3 de diciembre
Recuperación 1ª Evaluación: 14 de enero

Examen 2ª Evaluación:  5 de marzo
Recuperación 2ª Evaluación: 19 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 14 de mayo
Repesca: 20 de mayo

2ºC
Examen 1ª Evaluación: 3 de diciembre
Recuperación 1ª Evaluación: 14 de enero

Examen 2ª Evaluación: 28 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 21 de marzo

Examen 3ª Evaluación:  16 de mayo
Repesca: 20 de mayo

4º
Examen 1ª Evaluación: 5 de diciembre
Recuperación 1ª Evaluación: 11 de enero

Examen 2ª Evaluación: 13 de marzo
Recuperación 2ª Evaluación: 29 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 8 de mayo
Los finales son 28-31 mayo

Dibujo Técnico I 
Parcial 1ª Evaluación: 31 de octubre
Examen 1ª Evaluación:  de noviembre

Parcial 2ª Evaluación: 23 de enero
Examen 2ª Evaluación:  de febrero

Parcial 3ª Evaluación: 20 de marzo
Examen 3ª Evaluación:  de mayo

Los finales son 29 mayo-1 junio

Dibujo Técnico II
Parcial 1ª Evaluación: 17 de octubre
Examen 1ª Evaluación:  de noviembre


Parcial 2ª Evaluación: 9 de enero
Examen 2ª Evaluación:  de febrero

Parcial 3ª Evaluación: 5 de marzo
Examen 3ª Evaluación:  de abril

Los exámenes y recuperaciones de Bachillerato se realizarán según el calendario propuesto por la Coordinación de Ciclo.


Este calendario puede sufrir modificaciones por necesidades de programación del Colegio y el Departamento que se avisarán con antelación suficiente.

¿Para qué sirve la plástica?_Trabajo 1º ESO_1ªEv.

>>>Este es el documento que hemos utilizado en clase

Vamos a realizar un trabajo cooperativo de mapa mental a partir de los asuntos que se trataron como respuesta a la pregunta ¿Para qué sirve la plástica? al inicio de curso.

Se valorará la inclusión de los siguientes apartados y su desarrollo con ideas trabajadas en clase:

-¿Qué es la E.S.O.? ¿Por qué es obligatoria? ¿Por qué se incluye la Ed. Plástica en ella?

Nivel cultural e intelectual. Capacitación.

-¿Qué es una alfabetización audiovisual y por qué es importante? Pensar en lo que vemos ¿Qué nos hacen las imágenes por dentro? ¿Qué pretenden?

-¿Necesitan los seres humanos hacer arte? Saber ver, saber hacer, sobre el disfrute de hacer cosas con las manos y la necesidad de expresarse. ¿La sensibilidad es "femenina"?

-Patrimonio cultural, saber cómo valorar la cultura y disfrutarla.Contexto histórico y valores de otros humanos.

¿Es la cultura para todos? Componente de clase social. Elitismo.

-La importancia de la creatividad. Solución distinta a un problema.

-Tareas, vocaciones y trabajos relacionados con la plástica y visual.

Criterios de calificación: 

 a) Refleja las instrucciones dadas por el ejercicio 

b) Recoje la información y reflexiones solicitadas y aporta respuestas propias. 

c) Estética

ENTREGAR ANTES DEL 27 DE SEPTIEMBRE

Pruebas iniciales ESO

 Recuerda:
-En las respuestas en cuadrícula, solamente es válida una respuesta por fila y otra por columna.
-Dale al botón de "Enviar" cuando hayas terminado. Si aparece la frase "Su respuesta se ha registrado correctamente" lo has hecho bien.

Prueba de 1º ESO

Prueba de 2º ESO

Prueba de 4º ESO

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN ED. PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL E.S.O.

Condé & Beveridge

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN
ED. PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL E.S.O.

INSTRUMENTOS DE MEDIDA
Trabajos prácticos individuales y colectivos (60%)
El enunciado de todos los trabajos se explicará en clase y además podrá consultarse en http://unaimagendistinta.blogspot.com.es/, exponiendo los criterios de calificación adaptados a ese trabajo en concreto. Serán de carácter práctico y teórico.

La fecha de entrega debe respetarse, restándose a la nota 1 punto de la nota de esa trabajo por cada día de retraso. El retraso máximo será de 5 días. Se reflejará en la agenda del alumno. Los trabajos no presentados o suspensos deberán presentarse en la fecha de recuperación, o bien en las convocatorias ordinaria o extraordinaria.

Es condición básica para superar el curso entregar todos los trabajos. Los alumnos con más de 5 trabajos suspensos o sin entregar en la convocatoria ordinaria, deberán entregarlos en la convocatoria extraordinaria aunque tengan aprobada la teoría.

Prueba Objetiva (20%)
Fechas de los exámenes publicadas en el blog y comunicadas a los alumnos.

Examen de los contenidos teóricos y problemas prácticos.
Se elaborarán para medir el aprendizaje significativo y aplicado a la resolución de problemas adquirido.
Los contenidos serán adaptados a las necesidades educativas de los alumnos y alumnas.
Habrá examen de Recuperación por cada convocatoria de prueba objetiva.
Los alumnos con teoría suspensa podrán recuperarla por trimestres en el examen de repesca.

Participación Activa (20%)
En este bloque computarán en diferente proporción, según los contenidos y actividades por evaluación, los siguientes conceptos:

-Presentaciones orales individuales o colectivos en clase.
-Dinámicas de aprendizaje cooperativo.
-Intervención en los debates propuestos.
-Intervenciones espontáneas y actitud activa durante las sesiones.
-Toma de apuntes, registro de temas en los debates, recogida de opiniones de compañeros.
-Respeto y escucha las opiniones de compañeros.
-Actitud general en la asignatura durante el trimestre.

El profesor reflejará en la ficha personal del alumno los registros personales de estas intervenciones. La limpieza en la presentación, la disponibilidad y cuidado del material y de las instalaciones se tendrán en cuenta en la calificación de la asignatura.

CRITERIOS EN 4º DE ESO
Por acuerdo de todos los Departamentos, en 4º curso se modifican los porcentajes a Participación Activa (10%), Prueba Objetiva (20%) y Trabajos prácticos individuales y colectivos (70%)

APRENDIZAJE POR PROYECTOS
En 1º y 2º de ESO, aquellas unidades trabajadas por proyectos en transversal con otras asignaturas serán ponderadas siguiendo criterios proporcionales a los anteriormente descritos y se comunicarán a los alumnos por los mismos canales.

EVALUACIÓN CONTINUA Y CALIFICACIÓN FINAL
La calificación final se compone de la media de notas de las tres evaluaciones, cada una de ellas calificada según se indica arriba. Se realiza un seguimiento de los alumnos y alumnas en evaluación continua (E.S.O.), teniendo diversos momentos en los que podrán recuperar y entregar actividades con fecha de entrega vencida.

En la convocatoria extraordinaria los alumnos entregarán los trabajos pendientes y se presentarán a recuperar aquellas partes de la teoría que tengan suspensas. Se les entregará un escrito en Mayo con dichos trabajos y teoría pendientes.

RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS DE CURSOS ANTERIORES
Se comunicará en el mes de noviembre a los alumnos y familias el listado de trabajos pendientes según los contenidos programados, a entregar en las dos fechas (febrero y abril).

Se realizará un seguimiento por parte del profesor, de los trabajos y contenidos necesarios para la recuperación de la asignatura.

Historia de mi familia en cómic. Trabajo 1º ESO. 1ªEv.

Persépolis. Marjane Satrapi. 2000

Utilizando la información del árbol genealógico, realiza un cómic de al menos 4 caras tamaño folio, rotulado en negro y coloreado, que cuente la historia de tu familia al menos desde tus abuelos.

Criterios de calificación:
-Utiliza los 6 elementos del lenguaje del cómic (Viñeta, Líneas cinéticas, Bocadillos, Cartuchos, Onomatopeyas, Metáforas Visuales y Cartelas) y los 6 tipos de plano (Lenguaje Visual)
-Se entiende la historia y se sitúa bien al lector en el tiempo de la narración con información suficiente (Narrativo)
-Se observa un criterio de belleza, uso del color, composición y limpieza al realizarlo (Estética) 

Fecha de entrega: 26 de noviembre