¿Hemos hecho lo que decíamos que íbamos a hacer? 2014

Esas pelis en blanco y negro es que son un rollo_Trabajo 4º ESO_3ªEv.

Elige una de estas películas en blanco y negro y redacta ocupando al menos una cara de folio un análisis siguiendo la ficha de abajo.


Un perro andaluz (1929, Luis Buñuel)

Le Ballet Mécanique (1924, Fernand Leger)

El hotel electrico Segundo de Chomon, 1905

Emile Cohl - Fantasmagorie 1908

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Ficha para el Análisis Audiovisual 
LECTURA OBJETIVA: Descripción

a) Describe lo que has visto. ¿Qué se cuenta? ¿Cómo se cuenta? ¿Mediante qué tipo de planos? ¿Cómo se usan la iluminación y el color? ¿Cómo se usa el tiempo en este audiovisual? ¿Se usan textos o grafismos en algún momento? ¿Cómo? ¿Qué sonidos aparecen?

LECTURA SUBJETIVA: Interpretación
¿Que impresión te produce? ¿Te parece fácil o difícil intrepretar lo que significa?
¿Qué reacción pretende provocar en el espectador?
¿Por quién, para quienes, con qué fin y en que contexto se ha hecho este audiovisual?

VALORACIÓN DEL FENÓMENO COMUNICATIVO: Comentario personal
Recepción general y valoración personal de la finalidad de la imagen, los medios expresivos utilizados y del fenómeno comunicativo producido.

FECHA LÍMITE LUNES 12 DE MAYO
ATENCIÓN, LA DIRECCIÓN DE ENVÍO POR EMAIL ES unaimagendistinta@gmail.com

Desafío del color

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¿Qué tal ves los colores?

1 de cada 255 mujeres y 1 de cada 12 hombres tienen algún tipo de deficiencia de la visión del color.
Acepta el reto de color en línea, basado en la prueba oficial FM100 de X-Rite.

Arrastrar y soltar los colores de cada fila para ordenarlas por orden tonalidad.
El primer y el último recuadro de color son fijos. Haced clic en "Calificar" cuando haya terminado.

Iniciar el test

ESTO NO ES UN TRABAJO, SIMPLEMENTE DIVERSIÓN

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Expresión de las emociones_Trabajo 4º ESO_2ª Ev.

Puedes ver las imágenes que utilizamos en clase como modelo aquí.

He visto cosas que vosotros no creeríais: sobre lenguaje audiovisual. 3º y 4º de E.S.O.

"Yo... he visto cosas que vosotros no creeríais: 

Atacar naves en llamas más allá de Orión. He visto 

rayos C brillar en la oscuridad cerca de la Puerta 

de Tannhäuser. Todos esos momentos se perderán... 

en el tiempo... como lágrimas en la lluvia."

Aquí tenéis una selección de materiales audiovisuales que hemos visionado durante las últimas clases sobre lenguaje audiovisual.

Pioneros
Films de los Hermanos Lumiere (1895)
A Trip to the Moon / Le Voyage dans la lune - 1902
Emile Cohl - Fantasmagorie 1908
El hotel electrico Segundo de Chomon, 1905
El nacimiento de una nación (1915)
Nanook Of The North (1922)
Nosferatu 1922- F. W. Murnau
Eisenstein. Acorazado Potemkim: escalera Odessa (1925)
The Kuleshov Experiment 

Triumph des Willens (1935) - Triumph of the Will

The Wizard of Oz (1939) - Trailer
Gone with the wind, Lo que el viento se llevó (1939)
Citizen Kane (1941)
Casablanca (1942)
Desembarco Normandía en color (1944)

Movimientos de cámara, angulación
La ventana indiscreta (1954)

La soga (1948)

Children of men (2006)

Children of men (making off)
Russian Ark (2002)

What is Bullet - Time ? (Matrix Making of) (1999)

Blade Runner (1982)

Ficción
The Wire (2002-2008)
Black Mirror (2011)

Otros conceptos
Infotaiment
Propaganda
Test de Bechdel
Dogma 95
The Story of Film: An Odyssey

Si me olvido de algo, no dudéis en recordármelo en los comentarios.

La ciudad en la pintura_Trabajo 4º ESO_1ª Ev.

Aquí os dejo los enlaces a las imágenes trabajadas en clase y aquellas que nos dejamos sin analizar.
Sigue el esquema de análisis de la pág. 39 del libro.

G. Doré. Miseria en Londres

G. Grosz. Metrópolis

M. Cubells. Puerta del Sol

Richard Estes

J. Beraud, París

J. Sloan, Greenwich Village

Pintura de paisaje_Trabajo. 1ªEv. 4º ESO

Parte de uno de los paisajes representados en esta galería de imágenes trabajada en clase para hacer una interpretación personal de él. Utiliza la técnica que quieras.

Puedes descargar la presentación en PDF aquí.

Puedes usar técnica libre y tamaño A4.

ENTREGA ANTES DEL 5 DE NOVIEMBRE

Inicio del curso 2013 / 2014

Hilma af Klint

Svanen, nr 17, grupp IX/SUW, serie SUW/UW, 1915

© Stiftelsen Hilma af Klints Verk. Photo: Moderna Museet/Albin Dahlström

Vamos a utilizar este blog para el trabajo de la asignatura. Nos permitirá ampliar nuestras reflexiones y debates más allá de las paredes de la clase, compartir información, imágenes y sonidos que nos interesan.

También te servirán para saber qué trabajos debes hacer, cuándo entregarlos y cómo presentarlos.

Bienvenid@s.