Me gusta esta foto_Trabajo 4º ESO_2ªEv.

Paul Strand

ESTE TRABAJO CONSISTE ÚNICAMENTE EN EL ENVÍO DE UN CORREO ELECTRÓNICO

Elige un* fotógraf* en esta lista y busca una obra suya que te interese. Busca información sobre su vida y obra.

Debes enviar un correo electrónico para completar el trabajo.

Las instrucciones son sencillas. 
ES MUY IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS INSTRUCCIONES AL PIE DE LA LETRA

Debes enviar un correo a esta dirección:
martaypublio.adoptaunartista@blogger.com

Asunto del mensaje: Fotógrafo, Título de la obra, Año
(Por ejemplo: Marcel Duchamp. Fountain. 1917, no pongáis las palabras "Nombre, Título de la obra, Año")

Cuerpo del mensaje (es donde escribes normalmente): Respuesta a estas dos preguntas (sin copiar la pregunta, ojo):

¿Qué te ha llamado la atención sobre la vida y/o momento histórico que vivió el artista?

¿Por qué te ha gustado este trabajo? Distingue elementos objetivos (color, personajes, escenario, etc.) y subjetivos (significado de la obra).  

Abajo, firmáis con vuestro nombre:
Juan Pérez. 4º D. Curso 2014-2015

Por último, buscáis una imagen de la obra elegida de unos 400 px. de ancho. La descargáis en vuestro ordenador y la adjuntáis al correo electrónico.

Comprobáis el resultado aquí:

http://unaimagendistinta2.blogspot.com.es/?view=flipcard

¡Pero qué ven mis ojos! Yo como espectador de imágenes y sonidos_Trabajo 2ªEv_3ºESO

1ª parte: Observación
Durante la semana del 16 al 22 de Febrero vas a realizar una actividad de observación. Vas a apuntar en una plantilla de calendario semanal en un folio horizontal todo lo que veas y con lo que interactúes en televisión, ordenador, móvil, tablet, consola, consola portátil, etc.

Distingue por colores el género al que pertenece:
1. Ficción: Series, telenovelas, cine.
2. Información: Informativos.
3. Documentales: Describir hechos, enseñar, describir, denunciar.
4. Entretenimiento: Concursos, deportes, reality shows, magazines, galas., etc.

Recuerda que a veces se mezclan géneros.

Debes indicar también el aparato en el que lo has visto. Si por ejemplo ves una película o juegas a un videojuego, indica la lado el título y el aparato en el que lo has visto o jugado.

Actividades incluídas: ver películas, series, programas de entretenimiento, chatear, ver vídeos por internet, jugar en el ordenador, jugar en la videoconsola, etc.

Se valorará en este calendario: 
a) su claridad en la presentación de datos
b) su estética: colores, buena presentación, innovación visual, etc. 
c) que transmita la información que se pide arriba

2ª parte: Reflexión
Por detrás de la hoja, responde a las siguientes preguntas:
¿Por qué te gustan los programas, videojuegos, películas, etc. que te gustan? Intenta distinguir entre lo que ves porque eliges y lo que ves porque "es lo que hay".
¿Qué te hace sentir?
¿Qué te hace pensar?
¿Qué te "engancha" a ciertas series, juegos, hábitos?
¿Cómo afectan en cómo te sientes contigo mism*, tus ideas sobre l*s demás, del mundo, la sociedad, las cosas que te gustan, etc?

¿Qué te parece lo más positivo del medio ambiente digital actual?
¿Y lo más negativo?

Se valorará la inclusión de reflexiones tratadas en aula durante la evaluación.

FECHA DE ENTREGA 25 DE FEBRERO

Dibujos animados_Trabajo 4ºESO_2ª Ev.

Uno de los antecedentes del cine que hemos estudiado es el zoótropo, que produce una ilusión de movimiento al hacer girar en su interior una secuencia de dibujos en bucle.

Vamos a realizar una tira de zóotropo. Debe contener una secuencia de 11-13 dibujos (depende del ancho del mismo) y que el final y el principio de la secuencia enlacen entre sí. El tamaño de nuestra tira debe ser 51,5 x 4,5 cm.

FECHA DE ENTREGA: 19 DE FEBRERO

Cornell Box_Trabajo 2ª Ev_1º ESO

Hemos visto ejemplos del trabajo de Joseph Cornell en clase. Ahora vamos a realizar nuestra propia "Caja Cornell" aplicando lo que hemos trabajado sobre la textura. Ya sabéis que la textura es la cualidad superficial de un objeto, y las hemos clasificado en cuatro tipos:

Natural-Táctil (origen natural-se puede tocar): p. ej. La corteza de un árbol,
Natural-Visual (origen natural-no se puede tocar): p. ej. Una nube, el fuego, líneas en el pico de un pájaro, Mármol liso, etc.
Artificial_Táctil (origen artificial-se puede tocar): p. ej. La suela de un zapato, Gotelé, etc.
Artificial-Visual (origen artificial-no se puede tocar): p. ej. Laminado imitación madera, Trama CMYK,  Papel pintado, etc.

Vuestra caja es un trabajo de temática libre, que presente los 4 tipos de textura en un formato collage en tres dimensiones.

Traer materiales (caja y elementos con los que trabajar) el VIERNES 6 DE FEBRERO para trabajar en clase.

Entrega final el MARTES 24 DE FEBRERO

Videoclip. Trabajo 4º ESO. 2ª Ev.

 

En colaboración con el Área de Música, realizaréis un videoclip a partir de un tema musical elegido por vosotros. Los grupos serán de 4-5 personas.

El fondo musical y la duración serán las de la canción elegida.

Se valorará la inclusión de elementos del lenguaje visual (diferentes tipos de plano, movimientos y angulación de cámara), que se realice una buena actuación y el gusto estético.

Desde Movie Maker, Avidemux, iMovie, Sony Vegas o programas similares podéis exportar a vídeo, preferiblemente mp4 (preferiblemente h264) o mkv.

FECHA DE ENTREGA: 25 DE FEBRERO

Os recomendamos ver videoclips de distintas épocas y adaptarlo a la temática de tu canción elegida.

Ejemplos:
OK Go - The Writing's On the Wall - Official Video
Radiohead - Karma Police
The White Stripes-Fell In Love With A Girl
A-ha. Take on me
The Buggles - Video Killed The Radio Star
Björk. All is full of love
Más ejemplos

Análisis de imágenes fijas. Trabajo 2. 1º ESO. 1ª Ev.

Ahora os toca vosotros solos. Tenéis que analizar en casa, tranquilamente, siguiendo el esquema de Lectura Objetiva/Lectura Subjetiva la imagen siguiente.

El análisis debería ocupar aproximadamente una cara de folio.

Puedes escribirlo a mano, en ordenador, imprimirlo y enviarlo al correo de la asignatura unaimagendistinta@gmail.com o entregarlo en una memoria usb.

Fecha de entrega: viernes 12 de diciembre

Autor desconocido. ¿Por qué leer?

[Pinchando sobre las imágenes se abren a tamaño completo]

Análisis de imágenes fijas. Trabajo 1. 1º ESO. 1ª Ev.

Durante las últimas sesiones hemos estado analizando en clase imágenes de distintos tipos y funciones. Este trabajo consiste en "pasar a limpio" y redactar un análisis para su evaluación. Debería ocupar aproximadamente una cara de folio.

Es recomendable tener delante las imágenes (ver abajo) y el esquema de Lectura Objetiva/Lectura Subjetiva mientras hacéis los análisis.

Puedes escribir el análisis a mano, en ordenador, imprimirlo y enviarlo al correo de la asignatura unaimagendistinta@gmail.com o entregarlo en una memoria usb.
Fecha de entrega: viernes 13 de diciembre

[Pinchando sobre las imágenes se abren a tamaño completo]