viernes, 27 de octubre de 2017

Fotografía y fotograf*s_Trabajo 2º ESO



1. Trabajo en grupo: 
 Eligid un fotógraf* en esta lista y buscad información sobre su vida y obra. Elaborad una presentación de diapositivas (Drive), con fotografías de suficiente resolución y a partir de al menos tres fuentes de información fiables que debes señalar al final del trabajo.

Hablad sobre su vida, temas principales, significación de su obra y trabajos más importantes (mínimo 5).

[Insertar imágenes en Presentaciones Drive]

Obtén el enlace público y comparte con publioperezprieto@minmaculada.org

2. Trabajo individual: 
Análisis de imagen. De es* fotógraf*, elige la obra que más te llame la atención y realiza en un folio el analisis objetivo y subjetivo según el esquema.

Obtén el enlace público y comparte con publioperezprieto@minmaculada.org

También se puede entregar impreso o escrito a mano. 

ENTREGA: 3 de Noviembre

viernes, 6 de octubre de 2017

Fechas de Exámenes. Curso 2017-2018

Open clipart por Scout

Los exámenes de E.S.O. se realizarán en el aula, no en la clase de Plástica.

1ºA
Examen 1ª Evaluación: 30 de noviembre
Recuperación 1ª Evaluación: 12 de diciembre

Examen 2ª Evaluación: 1 de marzo
Recuperación 2ª Evaluación: 15 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 17 de mayo
Repesca: por confirmar

1ºB
por confirmar

2ºA
Examen 1ª Evaluación: 28 de noviembre
Recuperación 1ª Evaluación: 12 de diciembre

Examen 2ª Evaluación: 27 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 13 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 16 de mayo
Repesca: por confirmar

2ºB
Examen 1ª Evaluación: 29 de noviembre
Recuperación 1ª Evaluación: 13 de diciembre

Examen 2ª Evaluación:  28 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 14 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 16 de mayo
Repesca: por confirmar

2ºC
Examen 1ª Evaluación: 28 de noviembre
Recuperación 1ª Evaluación: 12 de diciembre

Examen 2ª Evaluación:  27 de febrero
Recuperación 2ª Evaluación: 13 de marzo

Examen 3ª Evaluación:  17 de mayo
Repesca: por confirmar


Examen 1ª Evaluación: 12 de diciembre
Recuperación 1ª Evaluación: 19 de diciembre

Examen 2ª Evaluación: 13 de marzo
Recuperación 2ª Evaluación: 20 de marzo

Examen 3ª Evaluación: 8 de mayo
Los finales son 29 mayo-1 junio

Dibujo Técnico I 
Parcial 1ª Evaluación: 24 de octubre
Examen 1ª Evaluación:  de noviembre


Parcial 2ª Evaluación: 6 de febrero
Examen 2ª Evaluación:  de febrero


Parcial 3ª Evaluación: 4 de abril
Examen 3ª Evaluación: 4 de mayo


Los finales son 29 mayo-1 junio

Dibujo Técnico II
Parcial 1ª Evaluación: 20 de octubre
Examen 1ª Evaluación: 20 de noviembre


Parcial 2ª Evaluación: 26 de enero
Examen 2ª Evaluación: 13 de febrero


Parcial 3ª Evaluación: 2 de marzo
Examen 3ª Evaluación: 5 de abril


Historia del Arte II
Parcial 1ª Evaluación: 19 de octubre
Examen 1ª Evaluación: 21 de noviembre


Parcial 2ª Evaluación: 26 de enero
Examen 2ª Evaluación: 19 de febrero


Parcial 3ª Evaluación: 2 de marzo
Examen 3ª Evaluación: 10 de abril


Los exámenes y recuperaciones de 2º de Bachillerato se realizarán según el calendario propuesto por la Coordinación de Ciclo.


Este calendario puede sufrir modificaciones por necesidades de programación del Colegio y el Departamento que se avisarán con antelación suficiente.






jueves, 5 de octubre de 2017

Un día de mi vida. Storyboard y Fotonarración. Trabajos 2º de ESO. 1ª Ev.


Cleo de 5 a 7. Agnes Vardà. 1962

Vamos a contar un día de nuestra vida con 12 fotografías.

Para ello realizarás 2 trabajos:

1) Storyboard. En 12 recuadros o utlizando la siguiente ficha puedes proyectar con antelación las 12 imágenes que vas a hacer para narrar un día de tu vida. No podrás utilizar texto, así que piensa bien las imágenes para que se entienda la secuencia espacio-temporal.

Al menos en dos imágenes se debe observar el uso de la profundidad de campo (diafragma) y de la velocidad de obturación.
Antes del 11 de octubre



2) Fotonarración. Planifica un día para hacer las fotos y ve realizándolas durante las diferentes actividades.

Monta las fotos en una presentación o mételas numeradas en una carpeta. No olvides poner tu nombre, apellidos y curso.
Fecha límite: viernes 27 de octubre

Criterios de calificación
a) El trabajo responde a las instrucciones proporcionadas y está correctamente montado, presentado e identificado.
b) Funciona como una narración: Cuenta un día de mi vida.
c) Las fotos se han realizado con criterio estético y se aprecian diferentes tipos de plano, angulación, etc.
   

lunes, 2 de octubre de 2017

Mediabiografía. Trabajo 2º de ESO. 1ª Ev.


Selecciona 5 fotografías de tu vida que consideres que te representan cómo tú eres, que son importantes para ti, en las que te reconoces. Puedes aparecer con otros, incluso no aparecer tú.

Trae las fotos impresas en papel a clase en un sobre o funda de plástico con tu nombre y curso. Cada foto debe presentarse recortada y por separado. Es preferible no traer originales que se puedan dañar en la actividad. Tendrás que escanear, o refotografiar (foto de foto) las imágenes que no tengas en papel.

Responde por escrito la respuesta a estas preguntas:
¿Quién hizo la foto?
¿Dónde se hizo esa foto?
¿Recuerdas algo del momento en el que se hizo?
Describe lo que consideres necesario.
¿Por qué la has elegido?

Si son impresiones de ordenador, puedes escribir por detrás. Si no, pega unos post-it con las respuestas. Numera el orden de tu presentación.

Fecha límite: miércoles 11 de octubre
Realizaremos una actividad cooperativa en clase con este material.

jueves, 28 de septiembre de 2017

¿Para qué sirve la plástica?_Trabajo 1º ESO_1ªEv.

>>>Este es el documento que hemos utilizado en clase


Vamos a realizar un trabajo cooperativo de mapa mental a partir de los asuntos que se trataron como respuesta a la pregunta ¿Para qué sirve la plástica? al inicio de curso.

Se valorará la inclusión de los siguientes apartados y su desarrollo con ideas trabajadas en clase:

-¿Qué es la E.S.O.? ¿Por qué es obligatoria? ¿Por qué se incluye la Ed. Plástica en ella?
Nivel cultural e intelectual. Capacitación.
-¿Qué es una alfabetización audiovisual y por qué es importante? Pensar en lo que vemos ¿Qué nos hacen las imágenes por dentro? ¿Qué pretenden?
-¿Necesitan los seres humanos hacer arte? Saber ver, saber hacer, sobre el disfrute de hacer cosas con las manos y la necesidad de expresarse. ¿La sensibilidad es "femenina"?
-Patrimonio cultural, saber cómo valorar la cultura y disfrutarla.Contexto histórico y valores de otros humanos.
¿Es la cultura para todos? Componente de clase social. Elitismo.
-La importancia de la creatividad. Solución distinta a un problema.
-Tareas, vocaciones y trabajos relacionados con la plástica y visual.

Criterios de calificación: 
 a) Refleja las instrucciones dadas por el ejercicio 
b) Recoje la información y reflexiones solicitadas y aporta respuestas propias. 
c) Estética

ENTREGAR ANTES DEL 6 DE OCTUBRE



jueves, 21 de septiembre de 2017

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN. Historia del Arte 2º Bachillerato

Se aplicarán los correspondientes a la EVAU. En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se atenderá a las normas de carácter general y las específicas acordadas por el Departamento.

1. TEMA 
(Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada epígrafe)
Se pretende que el alumno desarrolle el tema correspondiente a la opción elegida con especial atención a lo señalado en los
epígrafes.

Se tendrá en cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad en la exposición antes que la sucesión inconexa de ideas y datos.

Asimismo se valorará la precisión en el empleo de conceptos y términos.

2. LÁMINA 
(Puntuación máxima: 2 puntos)
Se pretende que en el comentario de la lámina el alumno identifique, analice y comente la obra propuesta. No es fundamental el conocimiento del título exacto de la obra, aunque se considerará como mérito indicarlo. Se valorará la determinación del estilo artístico al que pertenece la obra y su correcta ubicación temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el periodo y el siglo o siglos.

Se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis estilístico razonado y el empleo de la terminología adecuada.

3. TÉRMINOS 
(Puntuación máxima: 3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta).
El alumno elegirá 6 de los 8 términos propuestos, no superando las cinco líneas en cada uno de ellos. Las respuestas han de ser claras.

4. AUTORES 
(Puntuación máxima: 3 puntos; 1 por cada respuesta correcta).
El alumno elegirá 3 de los 5 autores propuestos, explicando en cada uno de ellos la época, las características y sus principales obras, no superando las diez líneas por autor.

lunes, 18 de septiembre de 2017

Pruebas iniciales ESO

 Recuerda:
-En las respuestas en cuadrícula, solamente es válida una respuesta por fila y otra por columna.
-Dale al botón de "Enviar" cuando hayas terminado. Si aparece la frase "Su respuesta se ha registrado correctamente" lo has hecho bien.

Prueba de 1º ESO

Prueba de 2º ESO

Prueba de 4º ESO