lunes, 21 de noviembre de 2016

Aprendizaje Basado en Proyectos. 1º ESO


Sweded movies. Trabajo 2º ESO



Después de haber trabajado en clase los géneros y el lenguaje cinematográfico, vamos a hacer una película en grupo. Nos hemos inspirado en la película Rebobine, por favor (Be kind rewind) de Michael Gondry para hacerlo, en la cual dos amigos acaban haciendo sus propias versiones de clásicos del cine, tras borrar accidentalmente las cintas del vídeo club.

Debéis buscar una secuencia de una película que os guste por su cinematografía (tipos plano y/o movimientos de cámara). Es preferible una secuencia a un trailer. Enviad el enlace del clip al profesor, para que pueda comparar con la vuestra.

Repartid el trabajo a realizar: quién graba, quién edita, quién sale, qué atrezzo, objetos, complementos, vestuario, pelucas, maquillaje, efectos especiales necesitamos. ¿Dónde lo vamos a grabar? Puede ser dentro o fuera del colegio. ¿Hay que pedir permisos?

Grabad los vídeos en horizontal. Editad el vídeo, lo subís a Youtube de forma oculta o a Drive y compartís el enlace con publioperezprieto@minmaculada.org.

Fecha de entrega: 12 de Diciembre 

martes, 8 de noviembre de 2016

Fotografía y fotograf*s_Trabajo 2º ESO



1. Trabajo en grupo: 
 Eligid un fotógraf* en esta lista y buscad información sobre su vida y obra. Elaborad una presentación de diapositivas (Drive), con fotografías de suficiente resolución y a partir de al menos tres fuentes de información fiables que debes señalar al final del trabajo.

Hablad sobre su vida, temas principales y significación de su obra y trabajos más importantes (mínimo 5).

[Insertar imágenes en Presentaciones Drive]

Obtén el enlace público y comparte con publioperezprieto@minmaculada.org

2. Trabajo individual: 
Análisis de imagen. De es* fotógraf*, elige la obra que más te llame la atención y realiza en un folio el analisis objetivo y subjetivo según el esquema. Imprime imagen y análisis en un folio, envíalo al correo de la asignatura o entrégalo en una memoria usb.

ENTREGA: 28 de Noviembre

lunes, 24 de octubre de 2016

Uso de las TIC en la asignatura. 1º, 2º y 4º ESO

Para ciertas actividades de Educación Plástica, Visual y Audiovisual vamos a utilizar dispositivos electrónicos y los recursos informáticos del Colegio. No tendría sentido educar en ver imágenes si no aprendemos a hacerlas.

Ocasionalmente, se autorizará a los alumnos a traer un móvil o cámara fotográfica para tomar imágenes, en actividades en las que estará presente el profesor.

Los dispositivos electrónicos (móviles, tablets, grabadoras de sonido, cámaras fotográficas, etc.) indicados para una actividad educativa serán utilizados exclusivamente para dicha tarea y en los espacios indicados por el profesorado responsable. Ante cualquier uso no autorizado o inadecuado, se aplicará la normativa general de uso de aparatos electrónicos.

Los alumnos serán responsables exclusivos sin incurrieran en la toma de imágenes o sonido no autorizados en espacios del Colegio o actividades fuera del centro (excursiones, visitas, etc.), de compañeros o profesores, y de su difusión en redes sociales, mensajería o a través de internet.

La red Wi-Fi dedicada a los alumnos será utilizada exclusivamente con fines educativos. No se permite la descarga ni el acceso a contenidos no indicados por el profesorado.
 
Se hará un uso responsable del Aula de Informática o los equipos Chromebook (1ºESO), siguiendo las normas e instrucciones del profesorado.

Para ampliar estas informaciones, o en caso de conflicto o discrepancia con los asuntos tratados en este texto informativo, se remite a la Normativa del Centro, Anexo TIC

miércoles, 5 de octubre de 2016

Un día de mi vida. Storyboard y Fotonarración. Trabajos 2º de ESO. 1ª Ev.

Cleo de 5 a 7. Agnes Vardà. 1962

Vamos a contar un día de nuestra vida con 12 fotografías.

Para ello realizarás 2 trabajos:

1) Storyboard. En 12 recuadros o utlizando la siguiente ficha puedes proyectar con antelación las 12 imágenes que vas a hacer para narrar un día de tu vida. No podrás utilizar texto, así que piensa bien las imágenes para que se entienda la secuencia espacio-temporal.
Se realizará en clase


2) Fotonarración. Planifica un día para hacer las fotos y ve realizándolas durante las diferentes actividades.

Monta las fotos en una presentación o mételas numeradas en una carpeta. No olvides poner tu nombre, apellidos y curso.
Fecha límite: viernes 28 de octubre

Criterios de calificación
a) El trabajo responde a las instrucciones proporcionadas y está correctamente montado, presentado e identificado.
b) Funciona como una narración: Cuenta un día de mi vida.
c) Las fotos se han realizado con criterio estético y se aprecian diferentes tipos de plano, angulación, etc.
   

martes, 4 de octubre de 2016

Mediabiografía. Trabajo 2º de ESO. 1ª Ev.


Selecciona 5 fotografías de tu vida que consideres que te representan cómo tú eres, que son importantes para ti, en las que te reconoces. Puedes aparecer con otros, incluso no aparecer tú.

Trae las fotos impresas en papel a clase en un sobre o funda de plástico con tu nombre y curso. Cada foto debe presentarse recortada y por separado. Es preferible no traer originales que se puedan dañar en la actividad. Tendrás que escanear, o refotografiar (foto de foto) las imágenes que no tengas en papel.

Responde por escrito la respuesta a estas preguntas:
¿Quién hizo la foto?
¿Dónde se hizo esa foto?
¿Recuerdas algo del momento en el que se hizo?
Describe lo que consideres necesario.
¿Por qué la has elegido?

Si son impresiones de ordenador, puedes escribir por detrás. Si no, pega unos post-it con las respuestas. Numera el orden de tu presentación.

Fecha límite: viernes 14 de octubre
Realizaremos una actividad cooperativa en clase con este material.