jueves, 21 de septiembre de 2017

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN. Historia del Arte 2º Bachillerato

Se aplicarán los correspondientes a la EVAU. En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se atenderá a las normas de carácter general y las específicas acordadas por el Departamento.

1. TEMA 
(Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada epígrafe)
Se pretende que el alumno desarrolle el tema correspondiente a la opción elegida con especial atención a lo señalado en los
epígrafes.

Se tendrá en cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad en la exposición antes que la sucesión inconexa de ideas y datos.

Asimismo se valorará la precisión en el empleo de conceptos y términos.

2. LÁMINA 
(Puntuación máxima: 2 puntos)
Se pretende que en el comentario de la lámina el alumno identifique, analice y comente la obra propuesta. No es fundamental el conocimiento del título exacto de la obra, aunque se considerará como mérito indicarlo. Se valorará la determinación del estilo artístico al que pertenece la obra y su correcta ubicación temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el periodo y el siglo o siglos.

Se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis estilístico razonado y el empleo de la terminología adecuada.

3. TÉRMINOS 
(Puntuación máxima: 3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta).
El alumno elegirá 6 de los 8 términos propuestos, no superando las cinco líneas en cada uno de ellos. Las respuestas han de ser claras.

4. AUTORES 
(Puntuación máxima: 3 puntos; 1 por cada respuesta correcta).
El alumno elegirá 3 de los 5 autores propuestos, explicando en cada uno de ellos la época, las características y sus principales obras, no superando las diez líneas por autor.

martes, 12 de septiembre de 2017

HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN

Still Life with Shells (Adriaen Coorte,1698, oil on paper on wood panel)

INSTRUMENTOS DE MEDIDA

10% PARTICIPACIÓN ACTIVA, ACTITUD Y ESFUERZO
En este bloque computarán en diferente proporción, según los contenidos y actividades por evaluación, los siguientes conceptos:

-Presentaciones orales individuales o colectivas en clase.
-Dinámicas de aprendizaje cooperativo.
-Intervención en los debates propuestos.
-Intervenciones espontáneas y actitud activa durante las sesiones.
-Toma de apuntes, registro de temas en los debates, recogida de opiniones de compañeros.
-Respeto y escucha las opiniones de compañeros.
-Actitud general en la asignatura durante el trimestre.

90% PRUEBA OBJETIVA. Se realizarán dos pruebas, una parcial y una de evaluación, contando esta última el doble que el parcial correspondiente.

Se valorará la correcta exposición y relación de conceptos e ideas, el vocabulario, la presentación y la ortografía. Se penalizarán las faltas de ortografía con 0,25 ptos.

Se realizará una prueba objetiva de recuperación a los alumnos suspensos.

El EXAMEN FINAL computará un 20% de la nota final del curso en la convocatoria de Junio, siendo el 80% restante fruto de la media de las tres evaluaciones.

En el resto de criterios de calificación, Historia del Arte 2 comparte los criterios comunes del Departamento.

Inicio del Curso 2017-2018


 Margaret Bourke-White. The Louisvile Flood 1937

Vamos a utilizar este blog para el trabajo de la asignatura. Nos permitirá ampliar nuestras reflexiones y debates más allá de las paredes de la clase, compartir información, imágenes y sonidos que nos interesan. También te servirá para saber qué trabajos debes hacer, cuándo entregarlos y cómo presentarlos. Bienvenid*s.