Conferencia y exposición de Dominique Perrault

La Caja Mágica. Centro Olímpico de Tenis. Madrid

"Territoires-Territorios"
Conferencia de Dominique Perrault
5 de marzo - 20.00h
Instituto Francés de Madrid
C/ Marqués de la Ensenada, 10

La muestra "Dominique Perrault Arquitecto", inaugurada el pasado 29 de enero, seguirá abierta al público en el Museo Colecciones ICO ( Zorrilla, 3 de Madrid) hasta el 17 de mayo. La exposición hace un recorrido por 25 proyectos del arquitecto (16 de ellos en España, realizados o en curso de realización), explicados a través de maquetas, fotos, croquis originales, vídeos... y 13 películas del cineasta Richard Copans, que permiten adentrarse en los edificios más emblemáticos de este arquitecto..

Si pensamos en Dominique Perrault pensamos en la Biblioteca Nacional de Francia en París, -obra que, aparte de marcar un antes y un después en el panorama arquitectónico francés, le situó en la primera división de la arquitectura mundial-, en la Corte de Justicia de las Comunidades Europeas en Luxemburgo, en el Velódromo y Piscina Olímpica de Berlín, en el Teatro Mariinsky II de San Petersburgo... En España, la "Caja Mágica" (Centro Olímpico de Tenis de Madrid) -cuya inauguración coincidirá en el tiempo con esta exposición- y que se convertirá en el icono de Madrid 2016.

Según el propio Perrault: "no construimos edificios, sino más bien lo que yo llamo paisajes. Estamos más allá del elemento arquitectónico construido. Estamos en un sistema de relaciones. La arquitectura ya no es algo rígido, cerrado, sino un elemento que busca solidaridad, presencia, intercambio, pero sobre todo un cierto tipo de felicidad".

Alumnos de 4º con Plástica pendiente de 3º

Aquí tenéis el listado de trabajos para aquellos alumnos de 4º con la Plástica de 3º pendiente.

Ficha para el Análisis Audiovisual

LECTURA OBJETIVA: Aspectos globales y signos básicos
a) Describe lo que has visto.
¿Qué se cuenta?
¿Cómo se cuenta? ¿Mediante qué tipo de planos? ¿Cómo se usan la iluminación y el color?
¿Cómo se usa el tiempo en este audiovisual?
¿Se usan textos o grafismos en algún momento? ¿Cómo?
¿Qué sonidos aparecen?

LECTURA SUBJETIVA
¿Que impresión te produce? ¿Te parece fácil o difícil intrepretar lo que significa?
¿Qué reacción pretende provocar en el espectador?
¿Por quién, para quienes, con qué fin y en que contexto se ha hecho este audiovisual?

VALORACIÓN DEL FENÓMENO COMUNICATIVO: Comentario personal
Recepción general y valoración personal de la finalidad de la imagen, los medios expresivos utilizados y del fenómeno comunicativo producido.

Lo que vosotros tenéis que decir

En varias ocasiones hemos hablado de las diversas maneras en las que se nos representa un mundo de imágenes en el que nada puede cambiarse, en el que sólo podemos consumir. "Esto es lo que hay" sería el lema del mundo que hemos conocido.

En 1992 Severn Cullis-Suzuki, con apenas 13 años, se dirigió a la Cumbre de la Tierra, la “Earth Summit” en Rio de Janeiro, donde en presencia de altos cargos mundiales y representantes de la ONU dió el discurso que podeis ver en este vídeo subtitulado en castellano.

Una persona joven arrojando sobre el mundo una mirada inconformista, diciéndole a los adultos "importantes" que de nada sirven los grandes discursos sobre el bien común si lo que hacen es convertir el planeta en un lugar peor, sin pensar en el futuro, en el sufrimiento causado.

Eso sí, si queréis criticar, tenéis que empezar por tener una visión informada de las cosas. Y tomar la palabra y la imagen.

Sistema Diédrico en 3D

Agradecemos a Paco Agüero y a su trabajo en el Departamento de Dibujo del IES Diego Velazquez de Torrelodones esta representación del Sistema Diédrico en 3D, un muy buen recurso para visualizar puntos, rectas y planos en este sistema.

Storytelling / Propaganda

Para ilustrar la importancia de las imágenes en la cultura contemporánea hemos hablado de dos libros:
Storytelling, de Christian Salmon
Propaganda, de Edward Bernays

Aquí os reseño algunos de los ejemplos de los que hemos hablado, alrededor de los conceptos de Relato, Marca, Trabajo, Política y Guerra:

24, serie de televisión que normaliza la tortura de los "malvados" justificada por un fin superior.
Ronald Reagan, actor y presidente de los EEUU. Pionero en el storytelling. Bajo su mandato se crea la figura de los spin doctors, o expertos en manipular la opinión pública.
John & Jane, película documental que retrata el proceso de educación de los y las teleoperadores indios que proporcionan el servicio de atención al cliente de las grandes compañías estadounidenses. Aprenden los resultados de la liga de béisbol, ven muchas series de ficción, les ponen un nombre occidental y les corrigen el acento.
Institute for Creative Technologies, de la Universidad de California. Contrato del Pentágono en asociación con las grandes industrias del entretenimiento (videojuegos y cine). Su proyecto estrella es el Joint Fires and Effects Training System para el entenamiento virtual en guerra urbana.
America's Army, videojuego oficial del Ministerio de Defensa de EEUU, que utiliza para el reclutamiento.

Listado de Trabajos de la 2ªEv. 3º de E.S.O.

-Elabora en un folio la ficha de ¿Qué has aprendido? de la página 37 del libro.
-Comentario sobre la obra de un/-a artista.
-Analizar 5 vídeos.
-Mediabiografía.
-Storyboard
-Dibujo a línea de un compañero (3ºA).
-Apuntes de figura humana con línea modulada (3ºA).

Storyboard de un día perfecto (Trabajo 3º ESO)

Vamos a hacer un trabajo en vídeo en el que, a partir de grabaciones de vuestro entorno inmediato, vais a contar un día de vuestra vida mezclando lo que es y lo que os gustaría que fuese.

Vamos a contar la ficción de "un día perfecto".

Aunque el trabajo audiovisual vamos a hacerlo en la 3ª Evaluación, para esta 2ª tenéis que realizar un storyboard de la película que vais a realizar.

Así podemos prever cómo vais a hacer el trabajo y los problemas que pueden surgir, así como mejorar la planificación de las escenas.

Descarga e imprime las hojas que necesites de aquí.

Storyboard de Blade Runner, de Ridley Scott

Mediabiografía (Trabajo 3º ESO)

Selecciona 5 fotografías de tu vida que consideres que te representan cómo tú eres, que son importantes para ti, en las que te reconoces. Puedes aparecer con otros.

Realiza una presentación de diapositivas con esas 5 imágenes y un texto, que estará incluído en la presentación como texto escrito o como locución (dicho por ti), en la que cuentes de cada imagen:

¿Quién hizo la foto?
¿Dónde se hizo esa foto?
¿Recuerdas algo del momento en el que se hizo?
Describe lo que consideres necesario.
¿Por qué la has elegido?

Tendrás que escanear, o refotografiar (foto de foto) las imágenes en papel.

¿Y esta imagen? Es de la película Sans Soleil de Chris Marker.

La obra que más me ha gustado (Trabajo 3º ESO)

Has realizado en la 1ª Evaluación un trabajo sobre un artista. Para esta 2ª evaluación debes seleccionar una obra del artista sobre el que ya investigaste y redactar un texto en el que expliques por qué la has elegido y por qué te parece interesante. Imagínate que estas escribiendo el texto para contarle esto a tus compañeros.

Como tenemos un total de 75 artistas, podemos hacer comunes estos comentarios y compartir lo que sabemos.

Para que sea más ágil, incluye tu texto como comentario a esta entrada (click abajo) con el esquema del ejemplo:

Artista:
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